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动物生物学-肖  蘅-云南大学
  • 动物生物学-肖 蘅-云南大学

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  • 课件状态:正常
  • 课件老师:      
  • 课件类型:理学
  • 课件地区:大陆
  • 更新时间:2010-10-21 19:10:08
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  • 动物生物学-肖 蘅-云南大学-课件简介
  • 课程名称:动物生物学
    一级学科:07 理学
    二级学科:0704 生物科学类
    教学层次:本科
    教师姓名:肖 蘅
    学校名称:云南大学
    院系名称:生命科学学院生物系
    申报状态:已获奖
    申报级别:省级
    申报文件下载: 无下载文件
    获奖名称:
    获奖年度: 2006
    课程介绍:
     

    本课程为生命科学学院各专业必修课,一年级下学期开设,学分数4,周学时4,总学时72。主要讲授内容是:以动物的进化发展为线索,系统扼要地介绍动物形态、分类、进化、比较生理、生态以及保护生物学等知识,注意体现结构与机能、机体与环境的统一关系。
       《动物生物学》依据生物进化的理论以及动物机体与生活环境相统一、形态结构与生理机能相统一、个体发育与系统发生相统一的原则,系统精练、生动形象地介绍经典的和现代的动物学知识,使学生了解动物的形态结构、生命活动、多样性、遗传进化、个体发育及系统发生、地理分布及与周围环境的相互关系等,系统牢固地掌握动物生物学的基本理论和基础知识,了解动物生物学的发展前沿、学科热点,开阔眼界,启迪思维。

        通过学习本课程,使学生不仅较好地获得动物生物学系统知识,而且在能力和素质方面均有较大提高,以较好的综合素质,较高的学习兴趣,较扎实的知识基础和良好的学习状态进入后续课程的学习。

        结合国家人才培养基地建设,积极进行教学改革,在国内较早地将本课程由《动物学》改为《动物生物学》,并且根据教学中课时相对减少,知识信息大量增加的实际,组织编写《动物生物学教程》在高等教育出版社出版,在国内同行中受到好评。高等教育出版社总编室来信证明,该书在北京、上海、山东、江苏、安徽、广东、内蒙古、陕西、湖南等省市反映较好。同时,在新一轮教材建设中,该教材被遴选为教育部“十一五”规划教材建设项目。

       

        动物学作为一门实验科学,决定了实践动手能力和创新精神的培养在教学环节中的重要性和不可替代性。我们对实践教学进行了改革,整合原来分散的、与理论课一一对应的实验课,构建了“基础实验、专业系统实验、综合设计创新研究、野外综合实习”4个层次的实践教学体系。根据各层次功能和要求设计实验(实习)项目,根据实验(实习)项目设计实验过程,强化关键环节实验技能,技术性与综合性、设计性协调,分阶段提高学生的实践动手能力。野外教学实习形成了“点线结合,知识与能力并重”的“课题型”实习模式,促进学生开展探究式、研究型实习,培养学生的创新精神和能力。生物学野外实习基地建设获得2006年国家基础科学人才培养基金野外实践能力提高项目资助。


       
        作为国家人才培养基地建设的重要组成部分,在宏观生物学人才培养中,受到教育部、国家自然科学基金委员会评估专家组的高度评价。 本课程实验课和野外实习建设做为重要组成部分为2006年云南大学生命科学实验教学中心获得省级和国家级实验教学示范中心以及西双版纳野外实习基地成为国家级实习基地建设项目做出了重要贡献。 综上所述,本课程在国内的同类课程中产生了积极的示范辐射作用。
     
    主页地址:http://dwswx.col.ynu.edu.cn/
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