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  • 论开放式作文教学对小学生表达力的促进作用

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    论文编号:XXJY736  论文字数:7032,页数:05

    论开放式作文教学对小学生表达力的促进作用

    [内容摘要]:新课程呼唤作文教学的开放,在新课程理念的指引下,笔者在小学语文作文教学中尝试“开放式作文教学”,本文从理论和实践的角度阐释了开放式作文教学的基本内涵、理论依据和对小学生表达力的促进作用,重点从作文教学的目标的开放、内容的开放、评价的开放三方面进行论述。

    [关键词]:开放式作文;教学;教学评价;表达力

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